Ecuadorian Public High School Teachers Perceptions on Technological Resources Used by Teachers in their EFL Classrooms During the COVID19 Pandemic

Ecuadorian Public High School Teachers Perceptions on Technological Resources Used by Teachers in their EFL Classrooms During the COVID19 Pandemic

Resumen:El presente estudio se enfocó en las percepciones de los profesores de inglés de colegios públicos ecuatorianos sobre los recursos tecnológicos utilizados en sus aulas durante la pandemia de COVID-19. Este estudio se realizó en las provincias de Pichincha, El Oro, Imbabura, Sucumbíos, Santo...

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Auteur principal: Vinueza Quinchuela, Mishell Dayana (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2021
Sujets:
Docentes
Investigación
Tecnologías de la información y la comunicación
Uso
Inglés
Enseñanza aprendizaje
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés
Tesis y disertaciones académicas
Accès en ligne:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28391
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