Ecuadorian Public High School Teachers Perceptions on Technological Resources Used by Teachers in their EFL Classrooms During the COVID19 Pandemic

Resumen:El presente estudio se enfocó en las percepciones de los profesores de inglés de colegios públicos ecuatorianos sobre los recursos tecnológicos utilizados en sus aulas durante la pandemia de COVID-19. Este estudio se realizó en las provincias de Pichincha, El Oro, Imbabura, Sucumbíos, Santo...

• Autor principal: Vinueza Quinchuela, Mishell Dayana (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2021
• Matèries: Docentes; Investigación; Tecnologías de la información y la comunicación; Uso; Inglés; Enseñanza aprendizaje; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés; Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28391