Learning vocabulary through the use of songs as a didactic resource in public high schools of the Loja city.

Esta investigación experimental trata sobre el aprendizaje de vocabulario a través del uso de canciones como recurso didáctico. Su objetivo es examinar si el uso de este recurso didáctico ayuda a los estudiantes a incrementar vocabulario en las clases de EFL. La investigación incluyó 156 estudiantes...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Ordóñez Azanza, Tatiana Elizabeth (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22046
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!