Learning vocabulary through the use of songs as a didactic resource in public high schools of the Loja city.

Esta investigación experimental trata sobre el aprendizaje de vocabulario a través del uso de canciones como recurso didáctico. Su objetivo es examinar si el uso de este recurso didáctico ayuda a los estudiantes a incrementar vocabulario en las clases de EFL. La investigación incluyó 156 estudiantes...

• 1. autor: Ordóñez Azanza, Tatiana Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Język: spa
• Wydane: 2018
• Hasła przedmiotowe: Lenguas - enseñanza; Idioma inglés – Enseñanza; Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés - Tesis y disertaciones académicas
• Dostęp online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22046