Learning vocabulary through the use of songs as a didactic resource in public high schools of the Loja city.
Esta investigación experimental trata sobre el aprendizaje de vocabulario a través del uso de canciones como recurso didáctico. Su objetivo es examinar si el uso de este recurso didáctico ayuda a los estudiantes a incrementar vocabulario en las clases de EFL. La investigación incluyó 156 estudiantes...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | |
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Formaat: | bachelorThesis |
Taal: | spa |
Gepubliceerd in: |
2018
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Onderwerpen: | |
Online toegang: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22046 |
Tags: |
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