Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Resumen:La presente investigación comprende la educación inclusiva para poderla llevar a la práctica docente, que garantiza una educación equitativa y de calidad, donde promueve oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, tiene como objetivo analizar la incidencia de las buenas prácticas incl...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Iñiguez Valarezo, Ximena Estefanía (author) |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2021
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28616 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Autor: Iñiguez Valarezo, Ximena Estefanía
Vydáno: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Autor: Barbecho Pineda, Johana Cristina
Vydáno: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Autor: Caranqui Auz, Marcela Janina
Vydáno: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Autor: Salazar Bazurto, Flor Monserrate
Vydáno: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Autor: Zambrano Cabrera, Jenifer Cristina
Vydáno: (2021)