The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school students

Resumen: La presente investigación estudió el tema, El rol de la corrección entre pares y la retroalimentación del docente para mejorarlas habilidades de escritura en estudiantes de secundaria , tuvo como propósito analizar las diferencias entre estos dos tipos de correccióny su eficacia para la mej...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Castillo Carrión, Paula Daniela (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30548
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