Gestión liderazgo y valores en el Colegio Alvernia, durante el año lectivo 2010-2011
El trabajo se realizó a través del diagnóstico situacional de la institución en base a encuestas y entrevistas a Directivos, Docentes, Padres de Familia y estudiantes. El análisis de resultados se determinó mediante la elaboración de cuadros estadísticos. Los docentes muestran responsabilidad para o...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2012
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7445 |
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