Ecuadorian high school teachers’ perceptions on ICT use in their EFL classes.

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Este estudio se realizó para analizar las percepciones de los profesores de secundaria de Ecuador sobre el uso de las TIC en sus clases de EFL. Para recopilar información se aplicaron métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, de modo que se usó un cuestionario de 18 declaraciones sobre la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Palacios Alvarez, Nelly Graciela (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2018
Materias:
Docentes – TICS- Uso
Enseñanza – Aprendizaje – Procesos - Inglés
Acceso en línea:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21764
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