The effect of augmented reality to improve learners grammar skills in private high schools

Resumen: Esta investigación tiene como objetivo identificar el impacto de la Realidad Aumentada en la enseñanza de la gramática en términos de motivación, logros y actitud. Los participantes de este estudio son 15 estudiantes de un colegio privado de Loja-Ecuador, seis hombres y nueve mujeres cuyas...

• Egile nagusia: Landi Largo, Carla Ximena (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2020
• Gaiak: Ingles.-; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-
• Sarrera elektronikoa: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26229