Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual.

Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual.

En este trabajo se presentan los resultados obtenidos al optimizar un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual, e intentar responder, en una primera aproximación, a la interrogante de si existe o no correspondencia entre las características té...

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書目詳細資料
主要作者:	Lima Gualán, Milton José (author)
格式:	bachelorThesis
語言:	spa
出版:	2007
主題:	Panel electrónico Matemáticas – Enseñanza Personas con discapacidades – Educación Modelos pedagógicos Ingeniero en electrónica y telecomunicaciones – Tesis y disertaciones académicas
在線閱讀:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14553
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