Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los Estudiantes del décimo año de educación básica del Colegio Miguel Moreno Ordóñez de la ciudad de Cuenca
Se encontró que el programa de pensamiento formal si fue eficiente cuando es medido con las pruebas de la versión nacional, no así cuando se lo hace con la versión internacional, debiéndose fundamentalmente a que el test de Tobin y Carpie no está contextualizado a nuestro medio, como sí lo está el T...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Izdano: |
2009
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6037 |
| Oznake: |
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