La influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza del Inglés en los Colegios del Ecuador
Esta investigación muestra las consecuencias del proceso de enseñanza-aprendizaje, sean ventajas o desventajas, cuando se enseña a grupos grandes. Esta investigación se realizó con el fin de responder tres preguntas principales: ¿Qué implicaciones institucionales existen en clases grandes durante el...
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| Autor principal: | |
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| Publicat: |
2014
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| Matèries: | |
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