La influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza del Inglés en los Colegios del Ecuador
Esta investigación muestra las consecuencias del proceso de enseñanza-aprendizaje, sean ventajas o desventajas, cuando se enseña a grupos grandes. Esta investigación se realizó con el fin de responder tres preguntas principales: ¿Qué implicaciones institucionales existen en clases grandes durante el...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2014
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11169 |
| Tags: |
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