The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools
El propósito de este estudio es investigar las implicaciones académica, social, y psicológica de las clases numerosas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma Inglés en las escuelas secundarias del Ecuador. Un método cuantitativo fue utilizado en esta investigación. Para la recolección de...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14138 |
| Tags: |
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