Teachers and students perceptions of teaching and learning English in small classes in Ecuador

clases pequeñas; y busca demostrar si existen beneficios para estos procesos relacionados al tamaño de la clase. Con este propósito, se utilizaron métodos cualitativos (observaciones de clase) y cuantitativos (encuestas). La población analizada pertenece a un colegio privado-bilingüe de Cumbaya. La...

• Autor principal: Ramos Ponce, Ana Lucía (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2014
• Matèries: Ingles-enseñanza; Lengua inglesa- Enseñanza; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11751