Teachers and students perceptions of teaching and learning English in small classes in Ecuador

clases pequeñas; y busca demostrar si existen beneficios para estos procesos relacionados al tamaño de la clase. Con este propósito, se utilizaron métodos cualitativos (observaciones de clase) y cuantitativos (encuestas). La población analizada pertenece a un colegio privado-bilingüe de Cumbaya. La...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ramos Ponce, Ana Lucía (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2014
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11751
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!