Facebook una propuesta de gamificación para la enseñanza de Historia en el bachillerato

Resumen: En la presente investigación se definenestrategias de gamificación que pueden implementarse a través de la red social Facebook para la enseñanza de Historia a los estudiantes de bachillerato, con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las metodologías a...

• Auteur principal: García Loachamin, John Henry (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: Plataformas digitales; TIC; Magíster en educación mención gestión del aprendizaje mediado por TIC; Tesis y disertaciones académicas
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30457