Análisis del uso de la metodología basada en retos en el proceso de enseñanza - aprendizaje en entornos inmersivos

Análisis del uso de la metodología basada en retos en el proceso de enseñanza - aprendizaje en entornos inmersivos

N/D

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	CELLY ALVARADO GALO STEPHANO (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2024
Fag:	Ecuador. Tesis digital.
Online adgang:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/55153
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Análisis del uso de la metodología basada en retos en el proceso de enseñanza - aprendizaje en entornos inmersivos
af: CELLY ALVARADO GALO STEPHANO
Udgivet: (2024)

Análisis del uso de la metodología basada en juegos de roles en el proceso de enseñanza - aprendizaje en entornos inmersivos
af: PEÑARRETA QUEZADA CRISTHIAN FERNANDO
Udgivet: (2024)

Análisis del uso de la metodología activa “aprendizaje basado en casos” en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos inmersivos.
af: JARAMILLO LÓPEZ HERMEL XAVIER
Udgivet: (2024)

Aprendizaje inmersivo para fomentar la lectura.
af: Almeida Sanisaca, Rosario Lisbeth
Udgivet: (2024)

Guante multifunción con entorno virtual inmersivo y comunicación háptica para personas con discapacidad visual
af: Morocho Ponce, Ronny Joel
Udgivet: (2025)

Entorno en realidad virtual de entrenamiento médico inmersivo con seguimiento de manos y respuesta háptica
af: Mejía Parra, Johnny Daniel
Udgivet: (2025)

Análisis conceptual del periodismo inmersivo en el metaverso y realidad virtual
af: Illescas Yumbla, Sebastián Francisco
Udgivet: (2023)

Diseño De Una Metodología De Enseñanza Aprendizaje Basada En Las Artes.
af: Paz Sánchez Danilo Gabriel
Udgivet: (2023)

Estrategias para uso de realidad aumentada como herramienta de aprendizaje inmersivo, para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes de noveno año de educación general básica superior
af: Trejo Caicedo, Lucia Katerine
Udgivet: (2021)

Entorno inmersivo para el entrenamiento de operación de estación de bombeo de agua y sistema contra incendio.
af: Iza Toapanta, Carlos Daniel
Udgivet: (2021)

Entorno inmersivo para el entrenamiento de operación de estación de bombeo de agua y sistema contra incendio.
af: Iza Toapanta, Carlos Daniel
Udgivet: (2021)

Audio inmersivo para conciertos silenciosos
af: Rada Hurtado, Carlos Andrés
Udgivet: (2019)

El aprendizaje inmersivo en la compresión lectora. Aula con realidad aumentada.
af: Jiménez Benítez, Luis Antonio
Udgivet: (2024)

Ambientes virtuales inmersivos (AVI) para la enseñanza significativa de la asignatura de biología
af: Barahona Bedoya, Dennise Nicole
Udgivet: (2022)

Desarrollo de ambientes de aprendizaje inmersivos mediante realidad aumentada utilizando marcadores para la enseñanza-aprendizaje de estudiantes de primero BGU.
af: Parco Macías, Anthony Alexander
Udgivet: (2023)

Metodologías activas en el proceso enseñanza aprendizaje basadas en proyectos.
af: Barros Villaprado, Elena Dolores
Udgivet: (2023)

Software educativo para aprendizaje inmersivo en ciencias naturales con aplicación de realidad híbrida
af: Tomala Tomala, Bryan Gabriel
Udgivet: (2025)

Diseño de recurso educativo y expositivo con base en entornos digitales inmersivos para el Museo Municipal de Guayaquil en tiempos de postcovid
af: Apráez Pogo, Isaac Daniel
Udgivet: (2021)

Implementar una arquitectura para obtención de datos en el deporte
af: Celly Alvarado, Galo Stephano
Udgivet: (2018)

Estrategia para la Enseñanza - Aprendizaje de la Matemática Basada en Retos en el Tercer Grado de la EGB
af: Carrión Noboa, Maira Herminia
Udgivet: (2025)

“Periodismo inmersivo como herramienta de verificación de noticias falsas.”
af: Viteri Sánchez, Gabriela Stefania
Udgivet: (2022)

Evaluación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: Retos y oportunidades para Docentes
af: Espinoza Delgado, Sandra Vicenta
Udgivet: (2025)

Evaluación y aplicación de factores de aceptación y uso en el ambiente inmersivo Quest3 enfocado a UDAbot
af: Roldán Sinchi, Amanda Aracely
Udgivet: (2025)

Desarrollo de un módulo virtual inmersivo para el entrenamiento del control de procesos de flujo.
af: Escobar Artieda, Geovany Alexander
Udgivet: (2021)

Desarrollo de un módulo virtual inmersivo para el entrenamiento del control de procesos de flujo.
af: Escobar Artieda, Geovany Alexander
Udgivet: (2021)

Uso de las TIC como metodología activa en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la asignatura de inglés.
af: MEJIA TORRES COSME FREDDY
Udgivet: (2024)

La inteligencia artificial, una herramienta para la previsualización de guiones inmersivos (Monográfico)
af: Donoso Bayas, Paulina
Udgivet: (2024)

Análisis del uso de la metodología de aprendizaje basada en proyectos y la incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato
af: PESANTEZ BRAVO ANTONIO FERNANDO
Udgivet: (2024)

La accesibilidad web. Un reto en el entorno educativo ecuatoriano
af: Campoverde Molina, Milton
Udgivet: (2016)

Metodología basada en proyectos y su relación con los entornos virtuales de aprendizaje para desarrollar las habilidades del pensamiento
af: Miguel Angel, Suárez Reyes
Udgivet: (2021)

Métodos inmersivos en el proceso de aprendizaje de Química de los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa “2 de Agosto”
af: Pulgar Astudillo, Lesslie Jokassta
Udgivet: (2023)

Propuesta metodológica para la creación y evaluación de sistemas de recorrido virtual web inmersivo
af: Peñaranda Sarmiento, Jonnathan Esteban
Udgivet: (2023)

Enseñanza de la medicina basada en tecnologías de simulación de mediana fidelidad y entornos virtuales de aprendizaje
af: Lafuente Cevallos, Lizeth Verónica
Udgivet: (2017)

Diseño de un entorno virtual en Moodle basada en la metodología de aula invertida para fortalecer el aprendizaje en Estudios Sociales
af: Catota Carvajal, Gladys Germania
Udgivet: (2024)

Desarrollo de una metodología basada en la programación neurolingüística utilizando software educativo para mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje.
af: Llerena Veloz, Marieta Alexandra
Udgivet: (2016)

La pedagogía de la pregunta en el proceso: de enseñanza aprendizaje. Retos, desafíos y posibilidades
af: Cevallos Maza, Leonardo Enrique
Udgivet: (2010)

Desarrollo de un prototipo de ambiente inmersivo para el dispositivo Quest 3 enfocado al UDAbot
af: Amoroso Rivera, Diego Andrés
Udgivet: (2024)

Metodología para la transformación digital basada en las competencias
af: Cevallos Llumiquinga, Juan Andrés
Udgivet: (2018)

“Desarrollo de un módulo virtual inmersivo para el entrenamiento en el montaje de transformadores de distribución”
af: García Yánez, Kevin David
Udgivet: (2024)

Sistema de entrenamiento y evaluación del aprendizaje mediante actividades dinámicas basada en retos para la Tecnología de Enfermería
af: Zumárraga Terán, Lenin Andrés
Udgivet: (2023)