Evaluation of an English Language Program to Identify the Elements of the Curriculum A Case Study in A Public High School of Ecuador

Resumen:Este estudio evalúa la efectividad del programa de idioma inglés utilizado en una institución educativa pública de la ciudad de Loja, Ecuador, basándose en las percepciones de profesores y estudiantes. Los participantes fueron 10 personas, 5 eran estudiantes de 15- 18 años y 5 eran profesore...

• 第一著者: Freire Romero, Marlon Vinicio (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2021
• 主題: Enseñanza de inglés; Análisis; Idioma inglés; Aprendizaje; Magister en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros mención enseñanza de inglés; Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28045