Modelado de componentes académicos utilizando el estándar IMS – LD y marcos de referencia conceptual para la representación de resultados de aprendizaje

Modelado de componentes académicos utilizando el estándar IMS – LD y marcos de referencia conceptual para la representación de resultados de aprendizaje

This research is structured in two parts, the first on modeling educational components using a standard e-learning appropriate for the process and the other is the application of Conceptual Reference Frameworks for representing learning outcomes in order to meet the need for interoperability of cont...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Riofrío Granda, Argenis Fabricio (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2014
Témata:
Inteligencia artificial
Aprendizaje basado en computadores
Sistemas Informáticos y Computación – Tesis y disertaciones académicas
On-line přístup:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11302
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Internet

http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11302

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