Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Resumen: Esta investigación se centró en el tema de la educación inclusiva, sus prácticas e influencia en el aprendizaje sostenible que desarrollan los docentes en el nivel de Educación Inicial. Se planteó el objetivo general: analizar la incidencia de las prácticas inclusivas de los docentes en el...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28859 |
| Etiketak: |
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