The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools

Este estudio investigó la influencia de clases numerosas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del Inglés en las escuelas secundarias del Ecuador. El método fue cuantitativo. La investigación se realizó en dos escuelas secundarias públicas en San Gabriel en 2013. La muestra estuvo conformada por...

• Autor Principal: Guerra Velasco, María Verónica (author)
• Outros autores: Pozo Hernández, Adriana Isabel (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: eng
• Publicado: 2014
• Subjects: Educación Secundaria - Ecuador; Lenguaje y Lenguas- Enseñanza- Aprendizaje; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés > -Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10552