Distractores que inciden en el proceso de enseñanzaaprendizaje en la asignatura álgebra lineal de los estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad Técnica Particular de Loja

Distractores que inciden en el proceso de enseñanzaaprendizaje en la asignatura álgebra lineal de los estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad Técnica Particular de Loja

Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo investigar los principales distractores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura álgebra lineal de los estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad Técnica Particular de Loja. El estudio es de tipo de...

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Auteur principal:	Medina Guachizaca, Andrea Verónica (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2020
Sujets:	Enseñanza aprendizaje. Álgebra lineal. Magíster en Educación mención Enseñanza de la Matemática.-
Accès en ligne:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26838
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