Fabricación digital: Innovación en el proceso de enseñanza aprendizaje del diseño arquitectónico.
El presente trabajo de fin de titulación aborda acerca de la aplicación de la fabricación digital en la pedagogía y el campo profesional de la arquitectura, como una innovación a los procesos de enseñanza-aprendizaje del diseño arquitectónico tradicionales, abriendo posibilidades antes inimaginables...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2014
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11102 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Voeg label toe | Samenvatting: | El presente trabajo de fin de titulación aborda acerca de la aplicación de la fabricación digital en la pedagogía y el campo profesional de la arquitectura, como una innovación a los procesos de enseñanza-aprendizaje del diseño arquitectónico tradicionales, abriendo posibilidades antes inimaginables, sin lugar a dudas que hoy se precisan necesarios para hacer frente a esta tercera revolución industrial, muchas universidades han tomado la batuta ante esta realidad y están ofertando programas para su incorporación apoyadas de los Fab Labs quienes son los que mayor difusión han logrado al facilitar el acceso a estas nuevas tecnologías; presentamos pequeñas aproximaciones con estudiantes de la Titulación de Arquitectura de la Universidad Técnica Particular de Loja, obteniendo pautas metodológicas que nos permitirán insertarnos en el uso de nuevos instrumentos tecnológicos para potencializar la creatividad de los estudiantes y profesionales en las distintas fases del proceso del proyecto, mediante sistemas CAM, tecnologías sustractivas y de prototipado rápido acercándonos a la forma material de las ideas desde su concepción, métodos que están cambiando radicalmente la forma del quehacer arquitectónico alrededor del mundo. |
|---|