Student’s perceptions on their listening comprehension difficulties in EFL classrooms: An Ecuadorian case

Escuchar es una macro destreza muy importante cuando se aprende inglés. Por su complejidad se la debe enseñar en clase. El presente estudio intenta considerar las percepciones que los estudiantes tienen en cuanto a las dificultades al escuchar comprensivamente en las clases de inglés: un ejemplo ecu...

• Autore principale: Espinosa Segarra, Andrea Catalina (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2016
• Soggetti: Educación secundaria - Ecuador; Lengua inglesa- Enseñanza; Licenciado en ciencias de la educación mención Inglés- Tesis y disertaciones académicas
• Accesso online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16402