“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los estudiantes del décimo año de educación básica de la unidad educativa municipal experimental Milenio Bicentenario de la ciudad de Quito”

Para comprobar la influencia del factor externo se aplica un test en dos versiones ecuatoriana e internacional a estudiantes de los Décimos años de Educación Básica de la Unidad Educativa Municipal Experimental Milenio Bicentenario, organizados en dos grupos uno de control y otro de experimentación,...

• Autor principal: Coello Almagro, Maribel Jessenia (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado em: 2011
• Assuntos: Pensamiento formal; Educación secundaria; Pensamiento Creativo; Ecuador; Tesis
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6046