Strategies for teaching English as a Foreign Language to a student with attention deficit hyperactivity disorderADHD Acase study in Ecuadorian context

Resumen:Este estudio tuvo como objetivo determinar las estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a un estudiante con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Por lo tanto, la misma se llevó a cabo en una institución educativa pública en Loja considerando un...

• Autor Principal: Carrión Robles, Luis Fernando (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2021
• Subjects: Idioma inglés; Estrategias; Licenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros; Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29113