Strategies for teaching English as a Foreign Language to a student with attention deficit hyperactivity disorderADHD Acase study in Ecuadorian context

Resumen:Este estudio tuvo como objetivo determinar las estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a un estudiante con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Por lo tanto, la misma se llevó a cabo en una institución educativa pública en Loja considerando un...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Carrión Robles, Luis Fernando (author)
Materyal Türü: bachelorThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
Konular:
Online Erişim:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29113
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!