Strategies for teaching English as a Foreign Language to a student with attention deficit hyperactivity disorderADHD Acase study in Ecuadorian context

Strategies for teaching English as a Foreign Language to a student with attention deficit hyperactivity disorderADHD Acase study in Ecuadorian context

Resumen:Este estudio tuvo como objetivo determinar las estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a un estudiante con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Por lo tanto, la misma se llevó a cabo en una institución educativa pública en Loja considerando un...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Carrión Robles, Luis Fernando (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2021
Gaiak:
Idioma inglés
Estrategias
Licenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros
Tesis y disertaciones académicas
Sarrera elektronikoa:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29113
Etiketak: Etiketa erantsi
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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29113

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