Business intelligence applied to learning analytics in student-centered learning processes
Abstract .- This work aims to evaluate the use of Learning Analitycs (LA) in Higher Education; students, and attributes such as: profile, interactions in a virtual learning environment learning - for this use business intelligence paradigm in order to explore and exploit the data from one of the act...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , |
| التنسيق: | article |
| منشور في: |
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18892 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم