Business intelligence applied to learning analytics in student-centered learning processes
Abstract .- This work aims to evaluate the use of Learning Analitycs (LA) in Higher Education; students, and attributes such as: profile, interactions in a virtual learning environment learning - for this use business intelligence paradigm in order to explore and exploit the data from one of the act...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , , |
| Format: | article |
| Wydane: |
2015
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18892 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę Napisz pierwszy komentarz!