Pensamiento creativo y rendimiento académico en los estudiantes de 8 y 9 año de educación básica en la Unidad Educativa Harvest periodo 2016-2017

El presente trabajo tiene como propósito realizar una investigación sobre el pensamiento creativo y su repercusión en el rendimiento académico de los estudiantes de 8vo y 9no año de educación básica, para ello se planteó como objetivo general: determinar el nivel de conocimiento de los docentes en l...

• Autor principal: Aparicio Quinde, Gerardo (author)
• Formato: masterThesis
• Lenguaje: spa
• Publicado: 2017
• Materias: Educación primaria- Daule (Guayas, Ecuador); Rendimiento académico – Escolares -Investigación; Escolares – Aptitud creadora; Magister en gerencia y liderazgo educacional – Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en línea: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21188