Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación en la Escuela Fiscal Mixta ´José Reyes`, durante el período Noviembre 2008 – Abril 2009

Se ha utilizado instrumentos de confiabilidad y validez comprobadas como: Entrevistas, Encuestas, Fichas de Observación Diálogos de Experiencias, Observación de Campo, y Bibliográfica, Registros Fotográficos y de audio. La información empírica recopilada en el trabajo de campo, ha sido organizada, a...

• 1. Verfasser: Pozo Hurtado, Kathy Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2009
• Schlagworte: Reforma Educativa; Educación - Investigación; Innovaciones educativas - tesis
• Online Zugang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7283