Factors that influence the English language teaching- learning process in ESL classrooms

El objetivo de este estudio es analizar los factores que influyen en el proceso de enseñanza–aprendizaje del idioma inglés en los salones de ESL/EFL a través de la recopilación de datos de estudiantes y maestros de inglés como segunda lengua. Esta información está basada en cuestionarios de estudian...

• Autor principal: Moncada Tapia, Margarita Elizabeth (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2014
• Assuntos: Lengua inglesa – Enseñanza-Aprendizaje; Inglés –Enseñanza; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21541