Towards a semantic definition of a framework to implement accessible e-learning projects

The growth of education faces a constant evolution, and the adoption of new technologies for education is reflected in the inclusion of virtual courses in the educational process. However, accessibility in cloud-based applications, virtual platforms and online courses has not been widely taken into...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Piedra Pullaguari, N. (author)
Format: article
Wydane: 2016
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18703
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!