Recursos Educativos Abiertos - Licencias y prospectiva; Caso Universidad Técnica Particular de Loja UTPL

Recursos Educativos Abiertos (OER) es un término adoptado por la UNESCO en el 2002 para hacer referencia al acceso abierto a contenidos a través de las tecnologías de información con el objeto de democratizar el acceso al conocimiento Universal. El presente artículo narra la experiencia de un caso d...

• 主要作者: Cueva Carrión, Samanta (author)
• 其他作者: Pacheco Montoya, Patricia (author), Rodríguez Morales, Germania (author)
• 格式: article
• 出版: 2010
• 主題: Recursos Educativos Abiertos; Licencias; Creative Commons; Patentes; Repositorios; Web 2.0
• 在線閱讀: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14