Recursos Educativos Abiertos - Licencias y prospectiva; Caso Universidad Técnica Particular de Loja UTPL

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Recursos Educativos Abiertos (OER) es un término adoptado por la UNESCO en el 2002 para hacer referencia al acceso abierto a contenidos a través de las tecnologías de información con el objeto de democratizar el acceso al conocimiento Universal. El presente artículo narra la experiencia de un caso d...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Cueva Carrión, Samanta (author)
Andere auteurs: Pacheco Montoya, Patricia (author), Rodríguez Morales, Germania (author)
Formaat: article
Gepubliceerd in: 2010
Onderwerpen:
Recursos Educativos Abiertos
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Online toegang:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14
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