Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Resumen: En el aprendizaje sostenible busca que, dicho aprendizaje permanezca a lo largo de toda su vida, con el propósito de buscar la construcción de conocimientos, pensativos y útiles, atendiendo y respetando las necesidades y personalidades de cada individuo, tomando de reseña de los principios...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2022
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30080 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|