Benefits and challenges of integrating technology into the EFL curriculum: A perspective from in- service teachers, estudio realizado en 8 colegios de la ciudad de Loja 4 públicos y 4 privados, en el año lectivo 2014 - 2015

El uso de la tecnología como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de Inglés ha aumentado especial interés entre los pedagogos y especialmente en los maestros de Inglés. Por lo tanto, este estudio realizado en Loja tiene como objetivo determinar los beneficios y los retos que...

• Autor principal: Quezada Pinzón, Pablo Patricio (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2015
• Matèries: Inglés; Inglés – Enseñanza – Aprendizaje; EFL currículo; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés - Tesis y disertaciones académicas.
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13455