The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in highschool students

Resumen: La presente investigación se realizó para analizar el rol de la corrección entre compañeros y la retroalimentación docente en el rendimiento escrito de los estudiantes extranjeros de inglés. Además, conocer la preferencia de los estudiantes entre los dos tipos de retroalimentación. Para est...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Márquez Padilla, Wellington Javier (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2022
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29860
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