Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la Aplicación de las fases de la evaluación inicial, formativa y sumativa en el centro educativo Carlos Ponce Martínez de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009

Este trabajo, planificado y coordinado, contribuye al mejoramiento e instalación de buenas prácticas de gestión del currículum, creando así, las condiciones institucionales necesarias para que los establecimientos, en forma autónoma, creativa y responsable, continúen trabajando para mejorar la calid...

• מחבר ראשי: Ontuña M., Galo René (author)
• פורמט: bachelorThesis
• יצא לאור: 2012
• נושאים: Planificación curricular; Planificación educativa; Centro Educativo Carlos Ponce Martínez
• גישה מקוונת: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1944