Teaching strategies and their influence on the English language teaching and learning process in large classes

El propósito de este estudio fue investigar la influencia de la aplicación de estrategias de enseñanza tales como juegos, aprendizaje cooperativo, information gap o dramatización, en el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en clases numerosas. Para ello, se seleccionó como muestra un...

• Κύριος συγγραφέας: Narváez Soto, Mayury Silvana (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2018
• Θέματα: Idioma inglés – Enseñanza; Educación secundaria – Aprendizaje; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22742