Teaching strategies and their influence on the English language teaching and learning process in large classes
El propósito de este estudio fue investigar la influencia de la aplicación de estrategias de enseñanza tales como juegos, aprendizaje cooperativo, information gap o dramatización, en el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en clases numerosas. Para ello, se seleccionó como muestra un...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22742 |
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