Programa de ciclo básico acelerado: una estrategia innovadora de política pública local de inclusión educativa para jóvenes del distrito metropolitano de Quito

Este trabajo de investigación fue realizado con el propósito de ser un aporte a la discusión sobre el rol que los gobiernos locales deben tener con respecto a un aspecto tan fundamental como la educación y el desarrollo de los territorios y las personas. Para ello, se hizo el análisis del Programa d...

• Κύριος συγγραφέας: Larrea Robalino, Daniel Alejandro (author)
• Μορφή: masterThesis
• Έκδοση: 2011
• Θέματα: Inclusión educativa; Politíca Pública; Maestría en Gestión y Desarrollo Social - Tesis
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4206