Percepciones de los estudiantes de Básica Superior de la Unidad Educativa San Joaquín de la ciudad de Cuenca, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo

La evaluación es un proceso continuo dentro del campo educativo, en donde se verifica los aprendizajes adquiridos mediante la aplicación de instrumentos guiados y elaborados por los docentes, quienes en su momento determinan si un estudiante adquirió o no los conocimientos, sin embargo los estudiant...

• Autor Principal: Llivipuma Jadán, Celina Magdalena (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2018
• Subjects: Educación secundaria > -Cuenca(Azuay, Ecuador); Mediciones y pruebas educativas > -Aplicación > -Docentes; Enseñanza-Aprendizaje > -Proceso; Magíster en pedagogía - Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22151