La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales y matemática, estudio realizado en una Unidad del cantón Quevedo provincia Los Ríos durante el periodo lectivo 20202021 /

Resumen:Conocer los requerimientos de formación continua del profesor es imprescindible para determinar la calidad de la educación que se imparte en el bachillerato y que el Ministerio de Educación planifique programas de perfeccionamiento profesional. En este sentido, se planteó como objetivo de in...

• Κύριος συγγραφέας: Rodriguez Duarte, Angi Gissell (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2021
• Θέματα: Formación profesional de maestros.-; Innovación educativa.-; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27384