The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools

Este estudio tuvo como objetivo examinar las implicaciones que las aulas con muchos estudiantes tienen en el proceso enseñanza-aprendizaje, en el contexto ecuatoriano. La investigación se basó en tres preguntas que abordaron aspectos académicos, sociales y psicológicos. El proyecto presenta los dato...

• Autore principale: Pérez Capote, Pedro Pablo (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2017
• Soggetti: Educación secundaria; Lengua inglesa- Enseñanza; licenciado en ciencias de la educación mención Inglés- Tesis y disertaciones académicas
• Accesso online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17333