Redes sociales WhatsApp como agente dinamizador del aprendizaje de las ciencias experimentales

Redes sociales WhatsApp como agente dinamizador del aprendizaje de las ciencias experimentales

Resumen: La nueva era del conocimiento ha puesto en marcha la utilización de recursos tecnológicos innovadores que permitan la construcción del conocimiento participativo e interactivo. Uno de los retos para la educación es insertar las redes sociales, por ser una de las distracciones favoritas de l...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Molina Camacho, Zoila Margarita (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2022
Soggetti:	Enseñanza aprendizaje Licenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas Tesis y disertaciones académicas
Accesso online:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30043
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

WhatsApp como agente dinamizador del aprendizaje de las Ciencias Experimentales
di: Balseca Pilco, María José
Pubblicazione: (2021)

El WhatsApp como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales
di: Calva Guayanay, Miriam Elizabeth
Pubblicazione: (2022)

YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales
di: Albarracín Calderón Diego Oswaldo
Pubblicazione: (2022)

YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de lasmatemáticas y las ciencias experimentales
di: Casa Lema, Jonathan Xavier
Pubblicazione: (2022)

WhatsApp in oral skills
di: Iza Espinoza, Luis Alberto
Pubblicazione: (2022)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza delas ciencias experimentales
di: Ponce Molina, Cristian Paul
Pubblicazione: (2021)

La gamificación y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
di: Molina Vera, Abigail Azucena
Pubblicazione: (2022)

Using WhatsApp to enhance students’ speaking skills
di: Ibáñez Apolo, María Fernanda
Pubblicazione: (2022)

Improving Writing Using Peer Assessment through WhatsApp
di: Vera Balbuca, Johana Maribel
Pubblicazione: (2022)

Incidencia de WhatsApp en el aprendizaje significativo.
di: Lucas Campoverde Tamara Dayana
Pubblicazione: (2022)

Using WhatsApp to improve speaking interaction in EFL students
di: Chávez Villavicencio, Jorge Fabricio
Pubblicazione: (2022)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las Ciencias Experimentales
di: Tierra Quispillo, Ángel Oswaldo
Pubblicazione: (2021)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
di: Nacimba Rivera, Nancy Orlheni
Pubblicazione: (2021)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
di: Chiliquinga Guanochango, Lorena Maribel
Pubblicazione: (2021)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
di: Chiliquinga Guanochango, Lorena Maribel
Pubblicazione: (2021)

La gamificación y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
di: Data Ortega, Lina Fabiola
Pubblicazione: (2022)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
di: Guichay Quito, Carlos Santiago
Pubblicazione: (2021)

The Implementation of Self-assessment to Improve Pronunciation through WhatsApp Audios.
di: Silva Campuzano, Erika Eliana
Pubblicazione: (2022)

El Flipped Classroom y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
di: Pazmiño Mena, Bryan Andrés
Pubblicazione: (2022)

La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
di: Maigua Avilés, Tania Alexandra
Pubblicazione: (2022)

Flipped Classroom y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
di: Ganán Chinachi, Gerardo Enrique
Pubblicazione: (2022)

Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
di: Quintero Borja, Marcos Samuel
Pubblicazione: (2022)

WhatsApp como estrategia de Microaprendizaje y Retroalimentación en Ciencias Sociales para el Bachillerato
di: Rodríguez Buñay, Mónica Etelvina
Pubblicazione: (2025)

Peer Assessment of Audio Recordings to Improve Oral Skills using WhatsApp
di: Escobedo Lalangui, Viviana Geomar
Pubblicazione: (2022)

Análisis de la ortografía en la red social WhatsApp
di: Cárdenas Torres, Marjorie Paola
Pubblicazione: (2023)

La Notificación Judicial Mediante WhatsApp en Ecuador: Implicaciones Jurídicas
di: Colcha Reyna, Maryuri Meliza
Pubblicazione: (2025)

Comunicación interna y redes sociales. Uso de WhatsApp en la Dirección de Vinculación UCE
di: Torres Orozco, Néstor David
Pubblicazione: (2021)

Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales Metodología activa ABPAprendizaje basado en proyectos
di: Carrión Carrión, Brenda Estefanía
Pubblicazione: (2021)

El uso de WhatsApp como recurso educativo y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de básica
di: Boza Villafuerte, Yelitza Angélica
Pubblicazione: (2022)

Uso de WhatsApp como herramienta de comunicación académica y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de básica superior
di: Palacios Peñafiel, Marcia Janeth
Pubblicazione: (2022)

Chatbot de respuesta automática vía WhatsApp para el centro de fisioterapia especializada KinEc
di: Ordoñez Segovia, Iván Marcelo
Pubblicazione: (2022)

El WhatsApp como herramienta educativa para la Enseñanza del ABP de los estudiantes de educación básica de la zona rural
di: Agila Pitizaca, Diego Fabián
Pubblicazione: (2022)

Peer Feedback Facilitated by WhatsApp to Develop Accuracy in Speaking: An Action Research Study
di: Dután Quizhpi, Susana Fabiola
Pubblicazione: (2020)

Implementation of Self-Assessment of Students, Recording Facilitated by WhatsApp to Improve Speaking Skill
di: Segovia Segovia, Gabriela Elizabeth
Pubblicazione: (2023)

Reading Comprehension Using Skimming and Scanning Strategies through Collaboration Facilitated by WhatsApp
di: Touriz Laje, Pedro David
Pubblicazione: (2020)

WhatsApp una herramienta de comunicación en salud para estudiantes universitarios
di: Guacho Tixi, Mercy Esthela
Pubblicazione: (2020)

Redes Sociales (facebook), Como Agente Dinamizador Del Aprendizaje De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales
di: Loor Pita Carlos Edison
Pubblicazione: (2022)

Redes Sociales (facebook), Como Agente Dinamizador Del Aprendizaje De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales
di: Loor Pita Carlos Edison
Pubblicazione: (2022)

Redes Sociales (facebook), Como Agente Dinamizador Del Aprendizaje De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales
di: Loor Pita Carlos Edison
Pubblicazione: (2022)

Redes Sociales (youtube) Como Agente Dinamizador Del Aprendizaje De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales
di: Almachi Iza Diego Javier
Pubblicazione: (2022)