Percepciones de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica General Antonio Farfán de la Ciudad de Cuenca, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo

El presente estudio investiga las percepciones que tienen los estudiantes respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo. El estudio se realizó con los estudiantes de octavo, noveno y décimo de la Escuela de Educación General Básica “General Antonio Farfán”, d...

• Autor principal: Flores Clavijo, Lilián Beatriz (author)
• Format: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2018
• Matèries: Educación secundaria > -Cuenca (Azuay, Ecuador); Docentes > -Mediciones y pruebas educativas – Aplicación; Mediciones y pruebas educativas > -Estudiantes > -Percepción; Magíster en pedagogía > -Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22493