Análisis de las prácticas de inclusión de personas con discapacidad en los cursos de nivelación de la Universidad Tecnológica Equinoccial durante el semestre marzo – julio 2015 desde la visión de los docentes

La investigación pretende analizar las prácticas inclusivas de estudiantes con discapacidad que desarrollaron los docentes de los cursos de nivelación la Universidad Tecnológica Equinoccial UTE durante el periodo marzo - julio 2015. Este trabajo se convierte en el primer documento que sistematiza la...

• Autore principale: Cajas Flores, Patricia Eugenia (author)
• Natura: masterThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2016
• Soggetti: Educación superior – Ecuador; Personas con discapacidades; Inclusión educativa; Estudiantes - Practicas inclusivas; Magíster en gestión y desarrollo social - Tesis y disertaciones académicas
• Accesso online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14267