Cuenca Sanmartín, A. d. C., & Gómez Valdez, J. A. (1998). Análisis comparativo del problema de la planificación curricular que realizan los profesores de estudios sociales con el sistema tradicional o clásico modular, en el ciclo básico de los colegios Juan XXII y Martha Bucarán de Roldós de la ciudad de Yanzatza, provincia de Zamora Chinchipe, durante el año lectivo: 1997 - 1998.
Chicago Style (17th ed.) CitationCuenca Sanmartín, Aidé del Cisne, and Julio Alejandro Gómez Valdez. Análisis Comparativo Del Problema De La Planificación Curricular Que Realizan Los Profesores De Estudios Sociales Con El Sistema Tradicional O Clásico Modular, En El Ciclo Básico De Los Colegios Juan XXII Y Martha Bucarán De Roldós De La Ciudad De Yanzatza, Provincia De Zamora Chinchipe, Durante El Año Lectivo: 1997 - 1998. 1998.
MLA引文Cuenca Sanmartín, Aidé del Cisne, and Julio Alejandro Gómez Valdez. Análisis Comparativo Del Problema De La Planificación Curricular Que Realizan Los Profesores De Estudios Sociales Con El Sistema Tradicional O Clásico Modular, En El Ciclo Básico De Los Colegios Juan XXII Y Martha Bucarán De Roldós De La Ciudad De Yanzatza, Provincia De Zamora Chinchipe, Durante El Año Lectivo: 1997 - 1998. 1998.