Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la inteligencia en los estudiantes de sexto de básica Escuela “La Dolorosa” Fe y Alegría Nº1 de la ciudad Manta, durante el año 2009-2010

Los estudios realizados dan como resultado una serie de falencias en el proceso enseñanza – aprendizaje - evaluación especialmente la falta de aplicación de un modelo educativo institucional, que favorezca el desarrollo de la inteligencia de los estudiantes, motivo por el cual se ve la imperiosa nec...

• 1. Verfasser: Guaranguay Chaves, Carmen (author)
• Format: masterThesis
• Veröffentlicht: 2010
• Schlagworte: Inteligencia práctica; Educación primaria; Aprendizaje - Evaluación; Gerencia Liderazgo Educacional - Tesis
• Online Zugang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4442