Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Inicial de la ciudad de Atuntaqui, provincia de Imbabura –Ecuador, del año lectivo 2017-2018

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Inicial de la ciudad de Atuntaqui, provincia de Imbabura –Ecuador, del año lectivo 2017-2018

Esta tesis fue desarrollada con el objetivo de plantear e implementar cinco ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo de niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Atuntaqui, mediante la implementación de un espacio físico en donde el niño pued...

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Bibliographic Details
Main Author: Andrade Buitrón, Silvia Lorena (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2018
Subjects:
Educación preescolar - Ibarra(Tulcán, Ecuador )
Niños – Desarrollo del aprendizaje
Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil > -Tesis y disertaciones académicas
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21934
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