Aula Invertida Como Estrategia De Enseñanza – Aprendizaje En Trigonometría Y Su Incidenciaen El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Segundo Año De Bachillerato

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Arpi Riofrio Lucia Catalina (author)
Format:	masterThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Ecuador. Tesis digital.
Online Zugang:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32528
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